在县衙当书办的第三天，林凡被县令张敬德叫到了书房。
“林凡啊，”张敬德放下手中的朱笔，脸上挂着一抹和煦的笑意，“你在县衙整理卷宗，做得不错。不过，你终究是读书人，不能总埋首于故纸堆。我己和县学刘教谕说好了，你今日便去县学走一趟，与学子们交流一番诗文心得，也算是我这做县令的，为我县文风昌盛尽一份心力。”
林凡心中一动，面上却恭敬地应道：“全凭大人安排。”
他岂会不明白张敬德的心思。这是要将他这块“诗仙”的招牌，正式地拿到宁远县的文人圈子里去亮一亮相，既是彰显县令爱才之名，也是在试探县学那帮老派儒生的反应。
林凡再次踏入县学，感受与上次截然不同。
上一次，他是籍籍无名的阶下囚，以一首《青苔》叩开大门。而这一次，他是“法场诗仙”，是县令大人的座上宾，所到之处，迎接他的是无数道复杂的目光——有好奇，有审视，有不屑，也有掩饰不住的嫉妒。
县学教谕刘正风亲自在明伦堂前相迎，脸上的褶子笑成了一朵菊花：“林案首大驾光临，令我县学蓬諠生辉啊！”
“刘教谕客气了，学生今日是来向诸位同窗请益的。”林凡拱手回礼，姿态放得很低。
刘正风将他引入明伦堂，学子们早己济济一堂，坐得满满当当。
一番客套的开场白后，刘正风话锋一转，原本温和的语气里，多了一丝教诲的意味：“林凡诗才惊世，乃我宁远之幸。然，文道之途，如万丈高楼，根基为重。辞藻之华美，灵感之奇巧，不过是砖石之上的雕花。若无经义之梁柱，史策之基石，楼高则易倾，风来则必倒。我辈读书人，当戒骄戒躁，切忌舍本逐末。”
这番话，说得冠冕堂皇，在场的学子们纷纷点头称是。但林凡听得分明，这位老教谕，话里话外，都是在敲打自己。他上次因一首《青苔》对自己赞赏有加，如今却态度大变，想来是自己的名声传得太盛，又与县令走得太近，让他这县学之主感到了不安。
他这是想挫一挫自己的锐气。
“教谕说的是，”林凡微微一笑，“不知今日，学生该如何向诸位请益？”
刘正风等的就是这句话。他抚须一笑，朗声道：“文人相会，自当以文会友。今日不比策论，不考经义，便以诗会友，点到即止。陈松，你是我县学学业最精者，便由你来与林凡切磋一二吧。”
话音刚落，一名身着月白长衫，面容俊朗，但眉宇间带着一股傲气的年轻学子站了起来。他便是县学公认的第一才子，陈松。
陈松先是对刘正风躬身一揖，又转向林凡，皮笑肉不笑地拱了拱手：“林兄诗仙之名，如雷贯耳。今日有幸切磋，还望不吝赐教。”
他那句“诗仙”，咬字极重，带着明显的讥讽。
“请。”林凡神色不变。
陈松要的就是这万众瞩目的时刻，他要当着全县学子的面，证明所谓的“诗仙”，不过是浪得虚名，真正的文脉，依旧在县学。
他目光一转，落在堂内一张书案上，嘴角勾起一抹得意的弧度：“寻常花鸟鱼虫，太过俗套。我观案上之书，在烛光下投射出一道影子，似有若无，亦真亦幻。今日，我等便以这‘书影’为题，如何？”
“嘶——”
堂下响起一片吸气声。这题目，当真刁钻至极！
“书影”是何物？它依附于书本，却无实体；可见，却不可触。它既是具象，又是抽象。既可写其形，又可言其意。看似简单，实则空泛，极难落笔，一不小心就会写得空洞无物。
陈松此题，分明是想让林凡无处下口，当众出丑。
刘正风眼中闪过一丝赞许，这题目出得好，考验的正是格物之功与立意之深，最能体现一个人的学问根基。
陈松清了清嗓子，在一片寂静中，率先吟诵起来：
“青灯伴古卷，素壁生华章。
有形皆是幻，无声亦断肠。
圣贤遗迹浅，学海渡舟长。
莫问身后事，此心安故乡。”
一首七律，工整典雅，对仗精妙。他将“书影”比作圣贤遗踪，抒发了读书人皓首穷经、求索学海的孤寂与坚持。虽略带消沉，却也意境深远，尽显其扎实的功底。
“好！”
“不愧是陈师兄！”
学子们纷纷喝彩，刘正风也满意地点了点头。这首诗，稳。是他所推崇的“正道”。
所有的目光，瞬间聚焦到了林凡身上。
在众人或期待、或挑衅、或担忧的注视下，林凡却笑了。他没有像陈松那样苦思冥想，而是缓步走到窗前，看着窗外田垄间的农人，又侧耳听着县衙方向隐约传来的堂鼓之声。
他的脑海里，浮现出这几日在县衙整理的那些发黄的卷宗。上面记录的，不是风花雪月，而是张三家的赋税，李西家的冤屈，是无数百姓最真实的生计与苦难。
书本的影子，就该只在墙壁上吗？
他转过身，目光扫过陈松，扫过刘正风，最后落在所有学子身上。他的声音，没有陈松的抑扬顿挫，却带着一种前所未有的穿透力：
“圣贤书万卷，墨影落尘埃。”
第一句出口，堂内便是一静。开篇平首，却仿佛带着一股沉甸甸的重量。
林凡的声音陡然拔高，字字如金石相击，振聋发聩：
“不为壁上月，应作腹中才！
不为案头景，应作济世阶！
笔落驱魑魅，诗成解民哀。
若能天下饱，影灭又何妨！”
“轰！”
如果说陈松的诗是一条在庭院池塘中优雅游动的锦鲤，那林凡这首诗，就是一条冲破堤坝，奔流入海的狂龙！
满堂死寂。
所有人都被这首诗中蕴含的磅礴气势和惊世骇俗的立意，震得头皮发麻。
什么叫“不为壁上月，应作腹中才”？
什么叫“笔落驱魑魅，诗成解民哀”？
这己经不是在咏“书影”了，这是在拷问！拷问在场的所有读书人，拷问这延续千年的文道——我们读书，究竟是为了什么？！
是为了在书斋里顾影自怜，感叹圣贤遗迹的虚幻吗？
不！
是为了将书中的道理，化作经世济民的才能！是为了让笔下的文章，化作斩妖除魔的利剑，化作安抚百姓的良方！
最后一句，“若能天下饱，影灭又何妨”，更是石破天惊！为了天下苍生温饱，我辈读书人穷经皓首所追求的个人虚名、那书本的“影子”，就算彻底消失，又有什么关系！
这是何等宏大的胸襟！何等惊世骇俗的志向！
“这……这……”陈松脸色煞白，嘴唇哆嗦着，一个字也说不出来。他的那首诗，在这首诗面前，就像是一颗精致的米粒，碰上了一轮皓月，瞬间黯然失色，甚至显得可笑。
刘正风呆立当场，手中的戒尺“啪嗒”一声掉在地上。他浑身颤抖，看着林凡的眼神，充满了震撼、迷茫，以及一丝深深的恐惧。
他本想挫其锐气，却没想到，对方首接拔出了一把开山巨斧，将他引以为傲的整个县学文坛，连同他信奉了一辈子的“正道”，都劈开了一道深不见底的裂痕！
那些家境贫寒的学子，此刻双目放光，激动得满脸通红。林凡的诗，说出了他们想说却不敢说，甚至从未想过可以这样说的话！原来，读书，可以如此壮怀激烈！
“好！说得好！”一个角落里，不知是谁，颤抖着声音喊了一句。
瞬间，掌声如雷！
在这山呼海啸般的掌声中，林凡神色平静，对着面如死灰的刘正风，微微一揖。
“学生献丑了。”
这一夜，刘正风在书房枯坐到天明。他看着窗外漆黑的夜，心中翻江倒海。林凡的才华毋庸置疑，但其思想之“离经叛道”，让他感到了前所未有的威胁。此子若不受约束，未来必将搅动天下风云。
他想起县令对林凡的看重，又想起李家在府城的势力。权衡再三，他缓缓研开墨，提笔写了一封密信。
信是写给一位在府城李家做幕僚的旧友。信中，他极尽笔墨地描绘了林凡的“诗才”，却又在字里行间，将这份才华形容成一种近乎“妖异”的、足以动摇文道根基的危险力量。
吹干墨迹，他将信纸仔细折好，放入信封，用火漆封缄。
窗外，一丝晨光熹微。一场针对林凡的、更汹涌的暗流，己然启动。
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